Нет на свете прекрасней и милее, чем профессия учителя. С самого начала школьной жизни они становятся близкими и родными для учеников.
Мир стремительно изменяется, одни профессии перестают существовать, появляются новые, другие вовсе становятся привычными, но есть профессии вечные, не подвластные времени, без них не может существовать ни одно государство. Одна из таких профессий - учитель.
У каждого человека обязательно были учителя, с помощью их он становился тем, кто есть сегодня. Учитель-это духовный наставник. Каждый день, заходя в школу, он должен заботится обо всем, и делать это с улыбкой на лице.
С чего начинается мой школьный день? С уроков. Чем заканчивается? Внеурочной деятельностью. Казалось бы, замкнутый круг. В том то и дело что это круг, а не просто окружность. Он плотно заполнен разными событиями: встречами, уроками, тренировками, соревнованиями, совещаниями, громким детским смехом, азартом, шумными переменами. У меня бурная жизнь благодаря моей профессии.
«Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь» говорил в свое время русский историк Василий Ключевский. Еще в школе я понял ,что физическая культура –это не только быстро бегать или прыгать дальше всех, это закалка характера, это сила, энергия, дисциплина, красота, здоровье. Это особое состояние души. У учителей физической культуры есть оружие особой силы, способное преобразить «гадких утят» в «прекрасных лебедей».
Физическая культура - одно из самых активных средств формирования у человека высоких моральных качеств. Но это средство приходит в действие, если его использует не просто профессионально подготовленный учитель, а человек увлеченный своим делом, болеющий за детей и их будущее. Человек, у которого есть душа, открытая детям.
Для меня урок физической культуры - это возможность хорошего, доброго, полезного общения с обучающимися, общения , которое рождает положительные эмоции. Это фрагмент естественной жизни детей в котором они растут, развиваются и достигают своих целей.
В своей педагогической деятельности я стараюсь найти подход к каждому ребенку. На уроке у меня нет пассивных наблюдателей. Для всех он является радостью. Спортивные успехи обучающихся достигаются не только на уроках физической культуры, но и в различных спортивных мероприятиях. Вся эта работа целенаправленно выстраивается в систему для достижения и формирования физической культуры личности.
Я считаю, что в конкурентном мире современный учитель должен быть креативным, постоянно развиваться, создавать, что-то новое и шагать в ногу со временем.
Я уверен, что учитель - это не просто профессия, это образ жизни. Быть всегда в гуще детей, жить их жизнью, их интересами, зажигать в их душах стремление постичь таинство физической культуры. Это и есть смысл моей жизни.
Закончить эссе хочу словами « Прожив одну свою жизнь и тысячу жизней своих учеников - и ты проживешь вечность!». Как стать Человеком, Учителем, Другом? На этот вопрос я буду отвечать всю свою жизнь! Но в одном я уверен уже сейчас - я выбрал правильный путь. Мой труд приносит мне радость! Я счастлив от того, что я работаю с детьми!